都匀二中举办2019年高考命题展望培训暨2020届高三复习策略系列讲座
作者:未知更新时间:2019年05月24日

5月21日至5月22日,北京大教育考试评价中心高考命题专家张彦华教授及刘清海老师莅临我校,举行为期两天的2019年高考备考系列讲座。


21日下午,张彦华教授对我校全体教师作《2019年高考命题展望与冲刺阶段备考建议》的专题讲座,首先围绕2019年高考命题展望展开,对2019年高考各学科考试总纲进行了解读。其次,他分析了近年来高考的命题趋势,今年的命题将会分别从“三个加强”进行考察,即“加强理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神的考查”、“加强信息加工、独立思考、逻辑推理、阅读理解和应用写作能力的考查”及“加强审美情趣、健康意识、劳动体验的查”;2018高考命题开始与“核心素养”对接,2019年高考将以落实立德树人的根本任务为导向,加强对核心素养的考查力度。最后,张教授对我校教师提出了2019年高考命题展望与冲刺阶段备考建议,他认为现阶段需要由“简单重复”转向“温故知新”、优化复习过程,进行专项强化训练及调整试卷讲评方式,由教师主讲变为学生主讲等宝贵的建议。



22日,张彦华教授做了《2020届高三复习策略》讲座,对2020届高三备课方案作了详细介绍,一是高三复习可以分为四轮复习,每一轮复习要有针对性,要讲高效性;二是要优化课堂教学,教师要转变教学方式,把学习时间还给学生,采取“导师制”教学,让学生在主动思考、探究、合作交流的过程中获取知识;三是教师要认真研究高考试题、考试大纲、教材及课程标准。刘清海老师针对导学案的使用对我校全体教师作了培训,刘老师分别从导学案的理论依据、优势、编制及使用进行了阐述,他认为导学案的使用不仅可以提高课堂教学效率,而且是提高学生自主学习、提高学生学习能力的重要的教学方式之一。



通过为期两天的培训,各位专家深入浅出的报告,深厚的学术功底,丰富的教学实践及开阔的研究视野深深地感染每一位二中教师。此次培训,不仅为我校2019届高三年级教师在最后的高考冲刺阶段提供了方向,而且为2020年高考复习提出了宝贵的建议,同时在改变我校教师教育教学理念、教学方法等方面指明了方向,促进了我校教师专业化发展。


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